O que é Web 2.0

Foi criada em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media. É um termo usado para designar uma segunda geração de comunidades e serviços, tendo como conceito a Web e através de aplicativos baseados em redes sociais e tecnologia da informação.
A ideia da Web 2.0 é tornar o ambiente on-line mais dinâmico e fazer com que os usuários colaborem para a organização de conteúdo. O termo é uma mudança na forma como ela é percebida por usuários e desenvolvedores, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba inúmeras linguagens.Na educação, com o aparecimento da Web 2.0 muitos sites deixaram de ser estruturas rígidas e estáticas e passaram a ser plataformas onde pessoas podem contribuir com o seu conhecimento para o benefício de outros utilizadores e visitantes. Assim, a Web 2.0 potencia e facilita a obtenção de conhecimento, tendo um impacto na educação.
Um aspecto negativo é que as pessoas não armazenam informações com tanta facilidade e procuram na internet toda a informação já processada, o que não estimula o pensamento crítico, nos dias de hoje.Mas o que é mesmo Web? Web é uma palavra inglesa que significa teia ou rede. O significado de web ganhou outro sentido com o aparecimento da internet. A web passou a designar a rede que conecta computadores por todo mundo, a World Wide Web (WWW). Web pode ser uma teia de aranha ou um tecido e também se utiliza para designar uma trama ou intriga.
Portanto, significa um sistema de informações ligadas através de hipermídia (hiperligações em forma de texto, vídeo, som e outras animações digitais) que permitem ao usuário acessar uma infinidade de conteúdos através da internet. Para tal é necessário ligação à internet e um navegador (browser) onde são visualizados os conteúdos disponíveis. São exemplos de navegadores: Google Chrome, Safari, Mozilla Firefox, Internet Explorer, Opera, etc.O objetivo é fornecer aos navegantes mais criatividades, compartilhamento de informação e, mais que tudo, colaboração entre eles, fazendo com que esses navegantes tomem parte nesta revolução.Dentro deste contexto se encaixa a enciclopédia Wikipedia, cujas informações são disponibilizadas e editadas pelos próprios internautas.
Os Blogs são exemplos de usos dessa ferramenta, de baixo custo para publicação na web disponível para milhões de usuários, os blogs estão entre as primeiras ferramentas de Web 2.0 a serem usadas amplamente. Você poderá criar, desde que tenha uma conta para acessar. Ex: gmail, mais usado e de maior facilidade; Hotmail e outros.
Pesquise no site http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 e navegue a vontade para conhecer melhor o termo Web 2.0.Texto: O que é Web 2.0. PAIVA, Maria Nilba dos Santos.
Pesquisa disponível em: http://nilbapaivagpegeufc.blogspot.com.br. Acesso: 23 jun 2014.

História educacional brasileira

        Na história educacional brasileira, consta duas Leis de Diretrizes e Bases. A primeira LDB N° 4.024/61 e a atual que nos rege LDB N° 9.394/96, é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público e privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior).

             A LDB 9.394/96 reafirma o direito à Educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da Educação e os deveres do Estado, em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Nesse sentido segundo Thomas Marshall, “a educação é um pré-requisito necessário da liberdade civil” e, como tal, um pré-requisito do exercício de outros direitos...

            A educação das crianças está diretamente relacionada com a cidadania, e, quando o Estado garante que todas as crianças serão educadas, este tem em mente, sem sombra de dúvida, as exigências e a natureza da cidadania. Está tentando estimular o desenvolvimento de cidadãos em formação. O direito à educação é um direito social de cidadania. (Extraído da disciplina Legislação e políticas do Estado do Ceará).

             A educação é parte do reconhecimento de uma herança cultural e assim sendo, poderá contribuir para a sua transformação.
O Estatuto da Criança e do adolescente no Art. 4° relata que: é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Embora com muitos obstáculos, ainda surge um sinal de esperança para o futuro de nossas crianças os “movimentos sociais”.

FORUM
A educação é um direito de todos, garantido na Constituição Federal Lei 9.394/96. O que podemos destacar dos Artigos 205 ao 214 desta constituição Federal? Faça um paralelo com o ECA.
1 lauda no máximo.

Assista ao vídeo:
www.youtube.com/watch?v=MBBCr4MU6GQ

 

Boa sorte!

Grupo de Estudos do IMPARH

Olá pessoal! temos um grupo de estudo no IMPARH. Entra lá.
Grupo Englishbptur. E lá vou EU....

Alunos recebem certificados do Curso de Língua Inglesa na Unifor - CopaMais

É com grande satisfação que a Universidade de Fortaleza (Unifor) associada ao Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria Especial da Copa 2014, tem o prazer de convidá-lo a participar da solenidade de entrega dos certificados aos alunos que participaram do CopaMais – Curso de Formação Profissional de Massificação e Integração Social no mês de janeiro.

 

O evento acontecerá no dia 31 de janeiro, no Teatro Celina Queiroz, localizado no Bloco T, contando com a presença de autoridades, a exemplo do Secretário da SECOPA, Ferruccio Feitosa, que proferirá palestra e saudará a todos os concludentes, da Magnífica Reitora da Unifor, Profª Fátima Veras e do Vice-Reitor de Extensão e Comunidade Universitária, Prof. Randal Pompeu.

 

Horário da solenidade:

9h00 – Alunos concludentes do turno da manhã.

15h00 – Alunos concludentes do turno da tarde e da noite.

 

Contamos com sua presença que trará um brilho especial ao evento.

 

Coordenação CopaMais Unifor.